Asignatura: Biología y Geología
Curso: 3º de E.S.O.
Introducción:
El filo artrópodo es el más extenso del reino animal. Más de las tres cuartas partes de los animales conocidos pertenecen a este filo lo que supone más de un millón de especies y todavía se descubren nuevas especies cada día.
Este filo está formado por cuatro clases principales:
Estos organismos se han distribuido por todas las regiones del planeta, encontrándose en cualquier medio. Esta gran distribución, junto con el enorme número de especies, indican que los artrópodos son los animales que mayor éxito evolutivo han tenido en la Tierra. 
Muchas de las especies de artrópodos se conocen desde hace miles de años y en muchas ocasiones se les ha dado propiedades mágicas y divinas como sucedía en el antiguo Egipto donde el escarabajo era símbolo de vida y poder.
En otros lugares se usan como alimento, en nuestra cultura consumimos marisco, que forma parte de la clase crustáceos.
Desde siempre ha habido personas a las que les dan asco o tienen temor por los artrópodos apodándoles vulgarmente como “bichos”, en realidad mucha gente desconoce que estos son muy importantes para el desarrollo de la vida en nuestro planeta; por poner un ejemplo, los insectos son los principales encargados de la polinización de las plantas, si no hubiera polinización no habría plantas y por tanto no producirían oxígeno y el resto ya lo conocéis.
Tarea: 
Se propone hacer un trabajo por escrito donde se tengan en cuenta las características generales de los artrópodos y después centrarse en un clase de las cuatro que componen este filo e indicar las características generales de esa clase.
Se creará en el mismo trabajo un área llamada “Curiosidades” donde podéis poner curiosidades sobre este filo (que tiene muchas) o algo que os haya llamado la atención.
Proceso:
Por grupos de dos personas se hará un trabajo por escrito que tendrá la extensión que se estime necesaria (recomendable mínimo de 4 hojas).
El trabajo constará:
Introducción general: en ella se comentarán las generalidades del filo artrópodos,
Introducción a la clase elegida: se comentarán las generalidades de la clase elegida; en este caso ha de ser más extensa que la introducción anterior y se ha de profundizar más
Curiosidades: Se comentarán lo que os haya llamado la atención de este filo, clase o animal en particular o algo que hayáis leído a lo largo de la búsqueda de información y os parezca interesante comentar.
Después de haber realizado los trabajos se decidirá un día en el aula para poner en común todos los conocimientos adquiridos por los alumnos y hacer una pequeña mesa redonda sobre el tema.
Recursos:
En Internet existen infinidad de páginas Webs relacionadas con los artrópodos y sus clases. Tener cuidado de donde buscáis la información porque se puede complicar mucho el tema si buscáis en páginas especializadas, ya que en nuestro caso usamos una clasificación muy sencilla pero en realidad las cosas son más complicadas.
Os propongo una serie de páginas donde podéis encontrar la información necesaria para realizar el trabajo (alguna tiene juegos); pero también es recomendable que busquéis por vuestra cuenta.
Para Artrópodos en general:
http://es.wikipedia.org/wiki/Artr%C3%B3podo
http://concurso.cnice.mec.es/cnice2006/material036/web_publicar/artropodos.html
http://insected.arizona.edu/espanol/arthroinfo.htm
http://www.bio-logia.com.ar/artropodos.htm
Para la clase Insectos:
http://es.wikipedia.org/wiki/Insecto
http://www.educared.net/aprende/anavegar5/Podium/images/A/2564/insectos.htm
Para la clase Arácnidos:
http://es.wikipedia.org/wiki/Arachnida
http://thales.cica.es/rd/Recursos/rd99/ed99-0040-02/aracnido.html
Para la clase Crustáceos:
http://es.wikipedia.org/wiki/Crust%C3%A1ceo
http://marenostrum.org/vidamarina/animalia/invertebrados/crustaceos/
Para la clase Miriápodos:
http://es.wikipedia.org/wiki/Miri%C3%A1podo
http://thales.cica.es/rd/Recursos/rd99/ed99-0040-02/miriapod.html
http://www.natureduca.com/zoo_inverteb_miriapodos.php
Evaluación:
Para evaluar este trabajo se tendrá en cuenta la capacidad para realizar un escrito en el que se presente el filo Artrópodo y después la clase elegida de forma clara y concisa; exponiendo el resultado de lo más importante. Se valorará positivamente la creación de esquemas y cuadros para presentar la información, así como el uso de imágenes.
En el apartado de curiosidades se tendrá en cuenta la originalidad de lo contado y la búsqueda de información que se haya realizado, es decir, se pueden poner curiosidades de los recursos que os he marcado, pero a la hora de evaluar tendrá menor valor que si la información la buscáis vosotros.
Evaluación de la mesa redonda: se tendrá en cuenta la participación de cada alumno de forma individual y el interés demostrado a lo largo de la exposición de los compañeros.
Conclusión:
Con este trabajo lo que se pretende es hacer una pequeña introducción en el apasionante mundo de los artrópodos, ya que se podría decir que habitan en un universo en miniatura paralelo al nuestro y los desechos de nuestro mundo en muchas ocasiones se convierten en refugio o alimento para ellos y son muy importantes en casi todas las cadenas tróficas.
De forma clara, con este trabajo se pretende que aprendáis:
- Conocer las características que identifican a los artrópodos.
- Valorar la importancia de los artrópodos en el reino animal.
- Distinguir las clases de artrópodos, identificar sus características y reconocer los principales grupos en que se dividen.
- Conocer algunas adaptaciones de estos animales.
Espero que disfrutéis mucho conociendo a estos pequeños animalillos que son tan importantes. Ánimo!!!
